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中学数学教学课堂中学生创新能力的培养途径

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摘要 初中数学教学抽象性高,对培养学生的逻辑思维能力有十分重要的作用。本文通过营造生活化的学习氛围,激发学生的学习兴趣;重视提问,锻炼学生的创新思维;设置悬念情境,激发学生的求知欲望;锻炼协助意识,培养学生的创新人格这四个方面,就如何培养学生的创新能力进行探讨。
作者 郭怀军
出处 《新校园(上旬刊)》 2013年第10期129-129,共1页 New Campus
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