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少儿图书馆启发性阅读浅论
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摘要
针对少儿图书馆儿童阅读指导过程中存在的典型问题进行分析,根据儿童的阅读特点,提出“启发性阅读”这一指导儿童阅读的原则和具体实施方法。
作者
林青
机构地区
福州市少年儿童图书馆
出处
《福建图书馆理论与实践》
2013年第3期40-41,23,共3页
关键词
少儿图书馆
启发性阅读
阅读指导
分类号
G237.9 [文化科学]
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