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实践性社团对高职学生隐性职业素养的培育 被引量:1

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摘要 高职学生的隐性职业素养是学生未来职业生涯成败的关键因素,实践性社团对于高职学生的隐性职业素养具有良好的培育功能,通过优化社团指导队伍、深化实践活动内容和细化评价考核指标可以促进实践性社团培育功能的发挥。
作者 朱小英
出处 《科教导刊(电子版)》 2013年第22期13-14,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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