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让单词灵动起来——小学低段英语词汇教学
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摘要
词汇是语音的基本建筑材料,低段英语词汇教学是英语课堂教学的重要一环。小学低段英语词汇教学虽不如会话教学那么重要,要求四会的单词非常少,但也是必须掌握的知识。词汇教学是比较乏味的,如何有效教授小学低段英语词汇,继而激发和保持学生学习英语的兴趣,是每位英语教师必须研究的重要课题。随着时代的发展、教学改革的深入。
作者
戴彬洁
机构地区
江西南昌师范附属实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第1期53-54,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
英语词汇教学
小学
单词
英语课堂教学
建筑材料
会话教学
学习英语
英语教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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