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中职数学应用训练课型的研究与实践 被引量:3

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摘要 中职数学课堂教学应突出数学的工具价值,通过开发专业和生活中以数学为工具来解决问题的项目活动组织教学,培养学生应用数学解决实际问题的能力,并在此过程中帮助学生养成数学的基本素养。
出处 《职教通讯》 2013年第30期41-45,共5页 Communication of Vocational Education
基金 广州市教育科学"十一五"规划课题"中等职业教育数学应用取向教学的研究"(项目编号:08C36)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献26

共引文献22

同被引文献3

  • 1布鲁纳著,邵瑞珍译.教育过程[M].北京:文化教育出版社,1998.
  • 2广州市教育局教学研究室编.广州市中等职业学校公共基础课程学生学业质量评价标准[M].北京:人民教育出版社.2014.
  • 3朱茂娟,康立军.小学数学实践作业设计初探[J].黑龙江教育(小学版),2012(12):50-51. 被引量:4

引证文献3

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