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人类学与中国教育的进程(上) 被引量:8

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摘要 本文以人类学的视角讨论中国古代与今日教育进程的问题 ,指出中国式的约束性教育文化既有其思想的历史渊源 。
作者 庄孔韶
出处 《民族教育研究》 2000年第2期38-44,共7页 Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
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