初中英语教育中反思性教学的应用

新课标对初中英语教学提出了更高要求，英语教师不但要掌握扎实的英语专业理论，还要拥有长远的教育目标和宽广的课外知识，在英语教学中应重点突出学生的主体地位，变原有的领导者角色为辅助角色，对此，教师要对自己的教学方式和教学手段进行定期反思，以便查漏补缺，及时调整教学模式，推动英语课堂教学质量的提高。本文简单阐述反思性教学本质，结合初中英语教学实际现状，提出初中英语教师在教学实践中如何有效地进行反思性教学。