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高中物理教学中情景的创设 被引量:1

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摘要 情境教学是指教师根据教学内容、教学目标及学生的认知水平和心理特征,有目的地引入或创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情和学习兴趣,促使学生自主学习.当前高中学生缺乏丰富的物理表象。而情境教学方法所创设的各种情景能变抽象为具体,
作者 任守陈
出处 《中学生数理化(高考理化)》 2014年第2期14-14,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
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