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合理运用数学教学艺术

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摘要 富有艺术性的教学,能充分激发学生的求知欲,把知识信息轻松愉快而有效地输入学生的头脑中,从而达到教学目的.在教学中,教师要创造一种使学生积极思考探索的心理环境,选择适当教学方法和手段,利用语言艺术和美好范例来激发学生学习数学的兴趣,把被动学习变成为一种具有发展性、探索性的主动学习,真正让学生灵活自如地遨游在数学的海洋中.下面谈谈我在数学教学上的几点想法和做法.
作者 王克凤
出处 《中学教学参考》 2014年第2期41-41,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张奠宙 奚定华 李大元 唐盛昌 袁小明.中学教学全书·数学卷[M].上海:上海教育出版社,1996.203.
  • 2肖柏荣,周焕山.数学史与数学方法论[M].成都:成都科技大学出版社,1996.

共引文献5

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