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小学语文教学中的阅读教学设计和思考
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摘要
语文教学如何激发学生兴趣,吸引学生注意,启发学生思维,一个相当重要的因素就是把课教活,即把文中的内容,包括字词句讲得生动形象,活灵活现,把学生深深吸引住,让学生爱学语文。要做到这样,教师必须在阅读教学上下功夫。
作者
李景林
机构地区
甘肃省永登县连城镇中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期21-21,共1页
关键词
设计
阅读
兴趣
阶段性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新课程(教研版)
2013年 第11期
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