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博物馆与近代公共教育
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摘要
近代是博物馆传入中国并逐步发展的一个特殊时期。引进伊始博物馆就被赋予了开启民智的时代厚望,其教育功能得到高度重视。积极参与近代公共教育成为博物馆最为突出的一大特点。
作者
徐玲
机构地区
郑州大学考古系
出处
《博物馆研究》
2014年第1期3-11,共9页
Museum Research
基金
徐玲主持的国家文物局文化遗产保护技术与研究课题<公共文化视野下的近代中国博物馆>(课题编号:20090124)的研究成果之一
关键词
博物馆
博物馆史
博物馆教育
近代公共教育
分类号
G265 [历史地理—考古学及博物馆学]
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博物馆研究
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