控制论视阈下的高校古代文学教学

教育控制论指的是将整个教学过程置于控制论的作用下，改变其运动状态来实施教学过程，其关键是要实现教学过程的最优化，取得理想效果。在古代文学的教学中，引入控制论理念，可以更好的规范教学过程，解决教与学之间存在的一些矛盾问题，其具体步骤大致有以下三个方面。