摘要
处于教育活动中核心与灵魂地位的德育 ,应积极面对新时期教育改革浪潮 ,变工具性德育模式为主体性德育模式。主体性德育模式表现出与工具性德育模式截然不同的面貌、观念和思维方式。主体性德育模式将德育的现实性功能与超越性功能、个体享用性功能与一系列社会性功能有机地整合于“受教育者主体性”这一目标的培养上 ,既通过道德教育传授现时代的规范 ,又按照某种超越于现实的道德理想去塑造与培养人。它深刻地触及了德育的根本性问题 。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2001年第1期81-83,共3页
Jiangsu Higher Education