摘要
思想政治教育内容含量丰富、表现多样、变动发展,需要经过一个选择整合、逻辑建构的过程,以获取对于教育内容的一种"思想的规定",这有助于深刻阐释思想政治教育过程的矛盾运动,概括深化实践经验,提高精确化程度和规范化水平。思想政治教育内容的逻辑建构应把握政治导向,顺应时代要求,遵循科学规律,体现教育内容的全面性、层次性、稳定性,以形成逻辑严密的科学体系。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第2期16-21,共6页
Ideological & Theoretical Education
基金
2013年度教育部人文社会科学研究专项任务项目"科学发展观的真善美意蕴及其有效阐释研究"(项目批准号:13JD710011)的阶段性研究成果
