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主题环境创设助幼成长
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摘要
如何在新《纲要》理念的指导下,发挥主题环境与幼儿的互动作用,通过环境的创设和利用,更有效地促进幼儿的发展,我们秉承着这样的理念:从幼儿视角出发,让幼儿参与、完整我们的环境创设,成为环境创设的主人。让幼儿充分体会到被关注、被认可的快乐,真正成为活动的主人,同时激励幼儿更加积极、自发地参与到活动中去。
作者
黄琳
机构地区
昆山市裕元幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第10期123-123,共1页
Popular Science
关键词
幼儿参与
互动
成长
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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