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高校学业指导教师工作的探索与实践
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摘要
针对目前高校毕业生不能满足社会的能力需求而不能顺利就业,用人单位招不到符合需要的人才的矛盾,本文阐述了在高等教育中学业指导老师在从学习指导、针对性个性化指导及学业咨询服务指导等方面给予学生指导,对提高学生学习能力,强化学习意识,提高学生综合素质,最终实现为社会培养合格毕业生的作用和意义。
作者
王身艳
潘苏华
刘学湘
机构地区
南京中医药大学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第11期154-154,共1页
Popular Science
基金
南京中医药大学中药学一级学科开放课题资助(2011ZYX5-006)
关键词
学业指导
实践
探索
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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科学大众(智慧教育)
2013年 第11期
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