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化解中专班级管理的烦琐促学生成长成才

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摘要 职校的一些教师感到当班主任太烦琐,辛苦。在班级管理中,我们只要注重四个转变,既能在某种程度上为教师减负,又能有效培养学生的能力和责任感,促进学生早日成才。
作者 王倩
出处 《成才之路》 2014年第7期37-37,共1页 Way of Success
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