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人人都能够受到良好的教育──21世纪我国教育机会平等的目标定位
被引量:
4
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摘要
教育机会平等是一个动态的、历史的概念。在新世纪里,我国的教育机会平等的目标应该定位在“人人都能够受到良好的教育”上。而要实现这一目标,就必须建立适应个性化的教育,体现终身教育思想的新的教育体系,同时要改善教育过程中的师生关系。
作者
周志毅
机构地区
杭州师范学院教育系
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2000年第4期5-8,共4页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
教育机会平等
个性化教育
师生关系
21世纪
中国
目标定位
教育体系
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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