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交互式教学法应用浅析
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摘要
交互式教学法提倡教师在教学活动中发挥主导作用,从而突出学生在课堂教学中的主体地位,是普通高校应用型人才培养模式的发展需要,但这种教学方法在推广中遇到很多问题,这就需要我们在教学活动中,不断转变思维,从而实现交互式教学提高学生积极主动学习的教学目的。
作者
王春燕
陈冰冰
机构地区
哈尔滨剑桥学院
出处
《活力》
2014年第2期45-45,共1页
Vitality
基金
应用型本科院校“管理学”课程交互式教学亢法研究与实践.项目编号(JG2012010231)
关键词
交互式教学
优势
推广
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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