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浅谈多媒体在初中历史教学中的作用

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摘要 多媒体辅助历史教学充分体现了信息技术带来的极大实惠。巧用多媒体进行学科教学整合,能极大丰富历史教学资源,多种形式地呈现历史素材,从多角度、多层次刺激学生的求知渴望,使历史教学活灵活现、充满魅力,实现了师生之间、生生之间、人机之间的有效互动,科学解决教学难点,提高学生的感悟能力。
作者 张建平
出处 《学周刊(下旬)》 2014年第5期236-236,共1页 Learning Weekly
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