摘要
教育家布鲁纳认为：“学习者在一定的问题情境中，经历对学习材料的亲身体验和发展过程，才是学习者最有价值的东西。”乍一看，很容易让我们把最有价值的东西理解为学习者经历对学习材料的亲身体验和发展过程。这一说法不无道理，但有失偏颇。细细读来，整句话的大前提是“在一定的问题情境中”。所以笔者坚持认为，从教师来看，“教什么远比怎么教更为重要”；
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2014年第5期45-46,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
