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专科学前教育专业(英语方向)英语教师教学访谈与分析报告

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摘要 本文通过对本校专科学前教育专业(英语方向)部分英语教师的访谈,了解专科学前教育专业(英语方向)英语教学的现状并且对英语教学现状进行分析,探索更适合专科学前教育专业(英语方向)学生学习的教学模式。
作者 于洪波
出处 《湖北函授大学学报》 2014年第5期172-173,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1余珍有.幼儿园英语活动指导(大、中、小班)[M].北京:中国社会出版社,2002.
  • 2于涌.幼儿语言发展与教育[M].长春:东北师范大学出版社.2000.
  • 3张玉梅.幼儿英语教育目标探讨[J].北京:学前教育研究中,2000(6).

共引文献1

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