摘要
针对幼儿教师综合素质评价研究存在的不足,运用多种研究方法确定幼儿教师综合素质评价指标,综合运用专家咨询法、层次分析法确定指标权重,运用多种统计手段对幼儿教师综合素质评价指标进行检验,并对幼儿教师综合素质评价指标进行试评,构建幼儿教师综合素质评价模型。
Aiming at the deficiency of the study of kindergarten teachers′comprehensive quality evalua-tion,it used various research methods to structure kindergarten teachers′comprehensive quality evaluation index model,used expert consultation to determine weights of indicators ,and used multiple statistical tech-niques to test and comment the kindergarten teachers′comprehensive quality evaluation index .
出处
《蚌埠学院学报》
2014年第2期132-136,共5页
Journal of Bengbu University
基金
安徽省高校省级人文社科研究重点项目(SK2013A109
SK2012A007)
蚌埠学院校企合作工程化本科教学实践基地项目(2013gcjd01)
关键词
幼儿教师
综合素质
权重
评价指标体系
kindergarten teachers
comprehensive quality
weight
evaluation index