国防教育与音乐学科相结合的校本教材开发初探——以福州铜盘中学为例

在音乐教育中渗透国防教育,具有与其他国防教育所不同的特点。音乐必须借助于听众的想象、联想来完成,这就使音乐的情感更容易与人的情感产生共鸣,使音乐更富有感染力。我校正是运用音乐的这一特性唤起了学生们的爱国主义情感,从而达到国防教育之目的。