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课堂,智慧生长的现场
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摘要
帮助学生扬起思维的风帆、插上思维的翅膀,是教师的天职。数学教学中,不仅要关注学生知识的习得,更应关注学生学习的感受、情绪的体验,为学生提供自由表达思想、表述观点的舞台,帮助他们认识自我、提升学习自信心。数学课堂,应成为学生智慧生长的现场。
作者
孙丽燕
机构地区
江苏省常州市五星实验小学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2014年第5期36-39,共4页
Research and Review on Education
关键词
数学课堂
现场
生长
智慧
学生知识
学习自信心
数学教学
表达思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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