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工科研究生培养策略探求 被引量:1

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摘要 针对目前我国工科研究生教育存在的一系列弊端或现实问题,从宏框架指导下的研究生细粒度培养、正视研究生导师职责、研究生自我教育和调节以及对传统体制的革新4方面探索当今工科研究生培养的策略,强调研究生教育战线的工作者需从"意识"上完成推陈出新的变革,以期能对研究生创新人才培养产生有益的指导。
出处 《计算机教育》 2014年第11期26-29,共4页 Computer Education
基金 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"‘理论创新+工程实践’并重型工科研究生培养模式及方法研究"(JGLX12_049)
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