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探寻数学本色 彰显科技魅力
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1
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摘要
小学数学是一门工具学科,也是一门最基础的学科。在课堂上,教师要运用多媒体创设问题情境,联系学生的实际生活进行课堂教学,让学生的个性在愉悦的氛围中得到张扬,追寻数学本色,让课堂绽放精彩。
作者
辛福
机构地区
梨树县梨树镇镇郊中心校
出处
《中国教育技术装备》
2014年第11期45-46,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
多媒体
小学数学
探究兴趣
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
2014年 第11期
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