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探寻数学本色 彰显科技魅力 被引量:1

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摘要 小学数学是一门工具学科,也是一门最基础的学科。在课堂上,教师要运用多媒体创设问题情境,联系学生的实际生活进行课堂教学,让学生的个性在愉悦的氛围中得到张扬,追寻数学本色,让课堂绽放精彩。
作者 辛福
出处 《中国教育技术装备》 2014年第11期45-46,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

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