试论高等学校内涵发展的自身建设

随着高等学校办学方式由外延发展向内涵发展的逐步转变 ,其自身建设中存在的制约因素也越来越突出。本文着重从管理者素质和能力、办学模式和运行机制、发展战略的科学制定等三个方面 ,阐述高等学校应努力加强自身建设 。