论高师教育学教材、教法中的理论联系实际

下载PDF

导出

摘要理论联系实际在教育学中是一条重要的教学原则。然而教育学理论如何联系实际愈来愈成为一个突出的问题。因此认真地分析我国高师教育学理论的不足,并从教育理论与实际的不同层面展开讨论探讨对策,不仅对提高教育学的教学质量,完善师范生的教育素质,而且对教育学的理论建设都具有重要意义.一、我国高师教育学理论联系实际不足的原因分析教育学对师范生教育素质的养成具有十分重要的作用,这是毋庸置疑的。然而在问卷调查中,

作者万四华

出处《宜春师专学报》 1995年第4期66-68,共3页

关键词高等师范院校教育学教材教学方法理论联系实际知识价值感

分类号 G40－4 [文化科学—教育学原理] G652 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1信息与动态[J].中学教师培训,1992(6):39-39.
2廖时人.师专教育学教材的编写与出版[J].课程．教材．教法,2000,20(8):49-53. 被引量：2
3张西方,李书森.论师专教育学教材的改革和建设[J].天中学刊,1999,14(3):93-95.
4贺武华.校长的歌声与院长的致辞——教育蕴藏其中[J].浙江教育科学,2009(1):51-53.
5杨超有,梁钊华.教育学教材建设若干问题的思考[J].玉林师范学院学报,2001,22(1):106-109. 被引量：1
6毛俊朴.改进中师《教育学》教学的认识与尝试[J].甘肃教育,1995(10):13-13.
7金顺明.教育学教材的“知识点”问题[J].湖州师范学院学报,2000,22(2):46-50. 被引量：4
8张菊生.克服教育学教材一般化的几点设想[J].课程．教材．教法,1988,8(2):39-43.
9陈桂生.关于教育的科学研究与规范研究——再论《教育学的迷惘》[J].课程．教材．教法,1993,13(7):51-53. 被引量：8
10黄白.教育学教材理论联系农村教育实际的举例——农村教师专业发展视角[J].河池学院学报,2008,28(A02):49-52. 被引量：2

宜春师专学报

1995年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论高师教育学教材、教法中的理论联系实际

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史