什么是数学实验被引量：29

What is Mathematical Experiment

下载PDF

导出

摘要本文对数学实验给出了一个明确的定义.作为数学实验的前提,本文首先阐述了数学的本质,提出了科学构成定律,由此揭示了数学的地位、作用和意义;其次分析了数学实验课程与数学建模、计算机代数系统、计算方法及计算方法实习等课程的关系,就目前有关数学实验的一些流行观点提出了不同见解,并明确给出了数学模型的定义;最后依据数学实验目的,讨论了在选择实验素材时的两种原则.

作者盛中平王晓辉

机构地区东北师范大学数学系

出处《高等理科教育》 CSSCI 2001年第2期25-28,24,共5页 Higher Education of Sciences

关键词数学实验数学建模计算机代数系统计算数学计算方法

分类号 O1-33 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1亚历山大洛夫(苏联)等著,数学--它的内容、方法和意义(一、二、三卷),中译本,科学出版社,北京,1958.
2L. A.斯蒂恩主编,马继芳译,今日数学,上海科技出版社,上海,1982.
3J.D.贝尔纳著,陈体芳译,科学的社会功能,商务印书馆,北京,1982.
4Borwe.,J 余敏安.正确理解实验数学的意义[J].数学译林,1997,16(2):144-152. 被引量：7
5白峰杉蔡大用（译）.数学实验室[M].高等教育出版社,1998..

共引文献11

1匡继昌.实验数学:空前的数学革命?[J].自然辩证法研究,2005,21(1):105-107. 被引量：4
2袁修久,赵学军.探索适合本校的数学实验教学模式[J].工程数学学报,2005,22(8):127-130. 被引量：2
3王汝发.关于实验数学的几个问题——评郝宁湘、匡继昌两教授关于“实验数学”问题的讨论[J].达县师范高等专科学校学报,2006,16(5):1-4.
4郭宗庆,毋胭脂.论数学实验的内涵及相关概念的区别与联系[J].教育与职业,2007(8):180-182. 被引量：5
5郭秋丽.数学思想方法教育:数学教育的根本点[J].浙江万里学院学报,2009,22(3):92-95.
6张学哲.数学建模·数学实验·数学创新[J].湖北民族学院学报（自然科学版）,2001,19(2):77-80. 被引量：8
7郭晓丽,王向东.高等数学教学中落实素质教育之浅见[J].数学的实践与认识,2001,31(6):761-763. 被引量：15
8郭云艳,林公源.关于一次函数和二次函数迭代的一些问题[J].云南民族学院学报（自然科学版）,2002,11(4):202-205. 被引量：1
9徐永春,赵喜清.用MATLAB计算Euler常数[J].高师理科学刊,2002,22(4):16-18.
10梁芳.实验数学与数学实验[J].辽宁师范大学学报（自然科学版）,2003,26(2):218-221. 被引量：1

同被引文献74

1曲长虹.对数学实验教学的认识与研究[J].中学数学,2006(2):3-5. 被引量：8
2王利超,吕丹,刘婷.“案例教学法”在概率论与数理统计教学中的应用[J].统计与咨询,2009(1):42-43. 被引量：7
3王海明.实验数学对传统演绎数学的挑战与影响[J].青海师范大学学报（自然科学版）,2004,20(2):19-23. 被引量：5
4叶其孝.把数学建模、数学实验的思想和方法融入高等数学课的教学中去[J].工程数学学报,2003,20(8):3-13. 被引量：105
5项昭,贾其锋.数学实验及其课程开发[J].贵州师范大学学报（自然科学版）,2004,22(4):67-71. 被引量：5
6朱旭.开展数学实验教学加强科学素质培养[J].中国大学教学,2004(12):23-24. 被引量：33
7石永福,王立群.现代数学技术及其影响[J].西北师范大学学报（自然科学版）,2005,41(2):94-97. 被引量：16
8刘邦奇.数学实验方法及其哲学思考[J].科学技术与辩证法,1994,11(3):5-11. 被引量：12
9杨德庄.灵活的应用数学技术[J].数学进展,2005,34(1):1-16. 被引量：13
10钟益林,梅汉飞,任明慧,杨波.数学实验课程建设的若干思考[J].大学数学,2005,21(1):26-29. 被引量：21

引证文献29

1孙立博,赵九松.浅谈中学数学实验[J].数学通讯（教师阅读）,2005,19(5):4-6. 被引量：10
2彭拯,禹辉煌.论数学实验的数学方法论价值[J].数学教育学报,2005,14(3):27-29. 被引量：17
3张学锋.计算机数学实验初探[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2005,24(5):139-141.
4职占江,信恒占.关于数学实验的若干思考[J].中国科技信息,2006(5):69-69. 被引量：2
5陈益军.Mathematica系统在数学实验教学中的应用[J].中国科技信息,2006(6):265-265. 被引量：2
6袁修久,赵学军.探索适合本校的数学实验教学模式[J].工程数学学报,2005,22(8):127-130. 被引量：2
7樊晓明,王志刚.数学实验与数学素质的培养[J].长春师范学院学报（自然科学版）,2006,25(5):132-134. 被引量：3
8孙国红,张振荣,马志宏,崔军文.高等农业院校数学实验课程建设与教学实践[J].天津农学院学报,2007,14(B11):7-10.
9杨玲香,姚斌.概率论与数理统计实践教学初探[J].科技信息,2009(10):61-61. 被引量：1
10马戈,王喜平.数学实验在高校数学教学中的实践与探索[J].南阳理工学院学报,2009,1(4):107-109. 被引量：8

二级引证文献73

1雷晖.数学实验在教学中的应用研究[J].科技创新导报,2007,4(36):242-243.
2曲长虹.对数学实验教学的认识与研究[J].中学数学,2006(2):3-5. 被引量：8
3王江东.对中学数学实验教学的认识与思考[J].四川教育学院学报,2006,22(11):71-72. 被引量：6
4陈亚丽.高职《数学实验》课程建设的认识与实践[J].职业教育研究,2007(3):99-100. 被引量：11
5孙国红,张振荣,马志宏,崔军文.高等农业院校数学实验课程建设与教学实践[J].天津农学院学报,2007,14(B11):7-10.
6金荣乐.Mathematica系统在初中数学教学中的应用与实践[J].数学学习与研究,2008(1):45-45. 被引量：1
7唐越桥,邓大河.新型小学数学教师数学文化素质教育3297培养模式的建构[J].科技信息,2008(13):170-171. 被引量：8
8任永泰,汤岩,孟军,王楠.创新教育理念下高等农业院校公共数学实验课开课体系与模式[J].理工高教研究,2008,27(5):130-133. 被引量：3
9孙晓玲,王宁.利用Mathematica实验教学融入数学思想的研究与实践[J].合肥师范学院学报,2009,27(3):32-34. 被引量：9
10魏玉成.高职院校开设数学实验课程的探讨[J].科教文汇,2009(32):151-152. 被引量：1

1朵应合.对电磁学问题中计算电荷量方法的不同见解[J].物理通报,2014,43(9):115-116.
2彭振生.关于“测不准关系”的教学思考[J].淮北煤师院学报（自然科学版）,1995,16(2):95-98.
3高永祥.对逐差法拟合直线的讨论[J].大学物理,2010,29(11):31-34. 被引量：9
4杨华.对于“一个冲击过程中形成的超静定问题的解答”的再思考[J].力学与实践,2000,22(4):59-61.
5马义红.浅谈初中物理课改教材中“实验”研究[J].中国现代教育装备,2006(5):80-81.
6姜波.实物粒子的波粒二象性[J].潍坊学院学报,2005,5(2):102-103. 被引量：2
7郑昌洋.巧用物理实验素材开拓研究性学习思路[J].新课程学习（中）,2011(5):127-128.
8孔德强.在初中物理实验教学中如何培养学生学习兴趣[J].求知导刊,2015(9):123-123. 被引量：1
9汪进理.浅析如何营造初中数学高效课堂[J].中学时代（理论版）,2013(3):161-161.
10梁斌.对一桩历史悬案的思索——狭义相对论与迈克尔逊实验[J].科学技术与辩证法,1993,10(1):47-50.

高等理科教育

2001年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

什么是数学实验被引量：29

参考文献5

共引文献11

同被引文献74

引证文献29

二级引证文献73

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

什么是数学实验 被引量：29

参考文献5

共引文献11

同被引文献74

引证文献29

二级引证文献73

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

什么是数学实验被引量：29