出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2001年第2期58-59,共2页
Education Review
同被引文献15
-
1李晓俊.初中语文课堂中的合作学习案例及反思[J].教育研究与实验(新课程研究),2005(8):42-44. 被引量:3
-
2赵承福.课堂教育创造能力的培养策略.山东教育,1997,(6).
-
3盛慧.分层教学:适应性教育的艺术[J].新课程(综合版),2010(11):25-26. 被引量:18
-
4刘汉红.浅析农村初中语文分层教学[J].文学教育,2011(11):42-42. 被引量:3
-
5王根平.初中语文分层教学初探[J].科学教育,2011,17(3):17-18. 被引量:15
-
6高小兵.分层教学分类指导的层次目标和教学过程[J].教育理论与实践,2000,20(1):58-58. 被引量:59
-
7李国栋.初中语文分层教学实施研究[J].中国校外教育(上旬),2012(3):132-132. 被引量:8
-
8霍力岩.多元智力理论及其对我们的启示[J].教育研究,2000,21(9):71-76. 被引量:271
-
9刘立国.课堂教学面向全体学生的思考[J].中国教育学刊,2000(5):29-30. 被引量:16
-
10卞兰娣.初中化学分层教学的探索与实践[J].教育科学研究,2002(3):45-47. 被引量:14
二级引证文献15
-
1张月.高职公共英语分层教学探究[J].成功,2013(9):77-77.
-
2黄宝军.论体育课的分层教学[J].辽宁体育科技,2007,29(3):99-100. 被引量:10
-
3董红芸.隐性分层教学在大学英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2008(4):70-71. 被引量:2
-
4蒋秀娟.高职高专英语分层教学探索[J].新西部(理论版),2008(12):195-195. 被引量:2
-
5王莉莉,张艳华,李军,林占强.高职高专英语分层教学研究与实践[J].河北旅游职业学院学报,2009,14(1):48-50. 被引量:1
-
6陈涛.如何提高学生对汽车电气设备课程的兴趣[J].新疆农机化,2010(3):55-56.
-
7黄玉萍.浅析中职院校商务英语函电教学困难及对策[J].群文天地(下半月),2011(11):309-309.
-
8杨义玲,纪鸿.分级教学背景下的大学英语选修课课程群建设[J].安徽文学(下半月),2012(10):149-150.
-
9黄翠英.高职非英语专业英语分级教学及其管理模式对比研究[J].中国科教创新导刊,2013(34):237-238.
-
10桑琳.探讨如何提高大学英语口语课堂的教学效果[J].才智,2010,0(27):106-106.
-
1张岳云.初中科学分层教学尝试[J].新课程(教育学术),2009,0(2):165-166.
-
2钟相如.职业学校幼儿科学分层次教学改革研究与实践[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(15):24-25.
-
3顾志荣.“金口”其实不难“开”——对学生英语学习中语言焦虑问题的分析及对策[J].新课程学习,2013(6):121-121.
-
4朱晓敏.体校初中语文课堂分层教学浅析[J].科教文汇,2010(26):80-81. 被引量:1
-
5张帆.初中数学教学中的分层教学应用对策[J].文理导航,2016(7Z).
-
6钟笑峰.在初中物理教学中如何实施分层教学[J].考试周刊,2015,0(105):134-134. 被引量:1
-
7刘培祥.浅谈分层教学在数学教学中的应用[J].中学数学教学参考,2015,0(5X):30-30. 被引量:1
-
8欧阳鸿.浅析分层教学在高中地理教学中的运用[J].学周刊(上旬),2014(12):163-163. 被引量:2
-
9岳海涛.对高中数学分层教学法实践与探讨[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(3):146-146.
-
10马延红.初中数学分层教学的研究[J].文理导航(教育研究与实践),2017,0(1):124-124.
;