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优化医用化学实验课教学的实践与思考
被引量:
7
Practice and Consideration on Optimizing Teaching of Medicial Chemistry Experiment
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摘要
本文基于对医学生实施全面的素质教育,以切实提高医用化学实验课教学效益的角度出发,对如何优化医用化学实验课教学进行了积极探索与实践.
作者
赵华文
肖湘
徐长荣
机构地区
第三军医大学基础部化学教研室
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2001年第2期136-136,141,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
医用化学
优化教学
实验情境
分类号
R313-4 [医药卫生—基础医学]
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