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论教学理论的批判被引量：2

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摘要批判一词常为人误解，一说批判，似乎就意味着全盘否定，这是对批判本来含义的歪曲。批判固然是一种否定，但并非全盘否定，它同时也是一种肯定。按其本意，批判也就是“反思”，就是运用理性去进行实事求是的分析。如果我们依据这一含义去“批判”教学理论，便有了教学理...

作者徐继存

机构地区西北师范大学教育科学研究院

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1999年第2期41-44,共4页 Education Review

关键词教学理论批判自我批判教学实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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教育评论

1999年第2期

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