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理论与实践相结合 优化药用植物学教学 被引量:2

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摘要 药用植物学为药学专业基础课。由于该门课出现的概念、术语较多,加之植物形态及分类知识繁杂,植物解剖部分的知识抽象难于理解。鉴于此,我们对药用植物学的教学方法进行了探讨,在教学中采取理论与实践相结合的方式,取得了较好的教学效果。
作者 钱彦丛
机构地区 白求恩军医学院
出处 《药学教育》 2001年第4期59-59,共1页 Pharmaceutical Education
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