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论校风对大学生自我教育的影响
被引量：
15
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摘要
从社会心理学角度 ,针对大学生的心理特点 ,探讨高校的校风对大学生自我教育的作用关系、心理影响及其特有的心理机制。高校要营造一个良好的校园文化环境氛围 。
作者
李礼建
机构地区
福州大学管理学院
出处
《福州大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第1期88-90,共3页
Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)
关键词
大学生
心理机制
校风
自我教育
社会心理学
校园文化
心理影响
人格教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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