摘要
国家资历框架是世界发达国家构建终身教育制度、衔接教育系统与职业资格证书体系的一种制度设计工具。我国"十三五"期间开始将国家资历框架建设纳入政府政策规划,相关学术研究开展踊跃。通过梳理国内外研究成果,对国家资历框架的概念和类型、意义和价值、主要内容和建设路径等问题进行了综述和讨论,并在此基础上提出了我国国家资历框架建设的一些思路和建议。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第34期30-34,55,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
中国成人教育协会"十三五"成人教育科研规划2017年度重点课题"我国学习成果认证制度探索与自学考试转型研究"(项目编号:2017-146Z)