期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了通过朗读教学培养学生的语言表达能力,文章从四个方面阐述了小学语文课堂朗读教学有效性的提升策略,包括结合实际生活,融入真情实感;尝试新型朗读模式,获得全新体验;小组朗读,共同提升;开展课堂朗读活动。
作者
王查
机构地区
福建省石狮市蚶江镇峰山小学
出处
《西部素质教育》
2019年第1期256-256,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
朗读教学
真情实感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
34
同被引文献
9
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
3
1
黄玉梅.
新课改下小学语文朗读教学的问题及对策分析[J]
.中国校外教育（上旬）,2016,0(7):105-105.
被引量：14
2
刘长河.
浅议新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]
.亚太教育,2016,0(24):16-16.
被引量：20
3
林加帅.
探析小学语文朗读教学中培养学生情感的策略[J]
.科教文汇,2016,0(35):99-100.
被引量：12
二级参考文献
9
1
朱月萍.
浅谈优化小学语文朗读教学[J]
.教书育人（教师新概念）,2011(8):53-53.
被引量：1
2
田金菊.
浅谈小学语文朗读教学中的情感培养[J]
.科学咨询（中旬）,2012(1):55-56.
被引量：5
3
刘懿.
浅谈目前小学语文朗读教学中的若干问题[J]
.黑龙江科技信息,2012(20):218-219.
被引量：25
4
王晓敏.
浅谈小学语文朗读教学在感悟中体验情感[J]
.软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(11):25-25.
被引量：3
5
乔湘凌.
情由读中来——浅谈小学语文朗读教学中的情感培养[J]
.新课程导学（下旬刊）,2013(2):51-51.
被引量：13
6
陈佳佳.
刍议小学语文教学中的有效朗读训练[J]
.内蒙古教育（B）,2016,0(2):42-42.
被引量：5
7
修常丽.
新课改背景小学语文朗读教学的策略探讨[J]
.好家长,2015,0(50):113-113.
被引量：1
8
张宇.
浅析新课标小学语文的朗读教学[J]
.中华少年,2016,0(17):68-69.
被引量：1
9
孙影.
以读为本,奏好语文教学的主旋律——小学语文朗读教学探讨[J]
.科学中国人,2016(3Z).
被引量：3
共引文献
34
1
王巧玲.
以感情朗读提升小学语文课堂教学效率的策略研究[J]
.小学生（多元智能大王）,2023(2):4-6.
被引量：1
2
王芳.
小学语文教学之朗读教学刍议[J]
.试题与研究,2020(13):173-173.
3
张燕,焦倩.
提高小学语文阅读教学的有效方法分析[J]
.中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(30):228-229.
被引量：1
4
林珊珊.
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]
.当代家庭教育,2023(9):165-167.
5
青美永藏.
小学语文教学改革存在的问题及对策研究[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(40):225-225.
6
袁宏.
新课改下小学语文兴趣教学[J]
.考试周刊,2017,0(5):45-45.
7
王颖.
提升小学语文朗读教学有效性之策略[J]
.新教育（海南）,2017,0(13):62-62.
8
支明碧.
小学语文朗读教学的思考[J]
.祖国,2017,0(23):185-185.
被引量：1
9
何碧芳.
如何在小学语文教学中加强朗读训练[J]
.神州,2018,0(16):207-207.
10
李君.
小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]
.新课程研究（上旬）,2018,0(9):81-82.
被引量：5
同被引文献
9
1
龚丽萍.
论优化语文朗读教学[J]
.企业家天地（下旬刊）,2008(9).
被引量：4
2
万素华.
提高朗读教学质量的有效途径[J]
.教育与教学研究,2009,23(B09):52-53.
被引量：3
3
刘雪飞.
小学语文朗读教学策略研究[J]
.长沙铁道学院学报（社会科学版）,2014,15(1):231-232.
被引量：31
4
邵馨漪.
让语文课堂充溢琅琅书声——浅谈小学语文朗读教学的有效性[J]
.语文世界（教师之窗）,2015,0(10):32-32.
被引量：17
5
甘承东.
提升小学语文课堂朗读教学有效性的思考[J]
.神州,2017,0(8):97-97.
被引量：2
6
唐文荣.
让语文课堂充溢琅琅书声——浅谈小学语文朗读教学的有效性[J]
.考试周刊,2018,0(13):44-44.
被引量：9
7
魏九彪.
浅析提高小学语文课堂教学有效性的策略[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(12):132-132.
被引量：9
8
张慧.
浅谈小学语文课堂中的有效朗读教学[J]
.读与写（教育教学刊）,2017,14(12):145-145.
被引量：2
9
祁莉娟.
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略初探[J]
.科学大众（智慧教育）,2019(1):85-85.
被引量：16
引证文献
5
1
安雨霞.
试论如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性[J]
.内蒙古教育,2019,0(24):62-63.
2
张婷.
核心素养下小学语文课堂朗读教学有效性探究[J]
.神州,2019,0(34):77-77.
3
陈太乔.
如何提高小学语文课堂朗读教学的有效性[J]
.新课程导学,2019,0(32):51-51.
被引量：3
4
王桂宝.
小学语文朗读教学的作用探究[J]
.亚太教育,2020,0(1):99-99.
5
王晓燕.
小学语文朗读教学中存在的问题及改进策略探析[J]
.好家长,2019,0(30):105-105.
二级引证文献
3
1
蹇洪梅.
小学语文课堂朗读教学有效性探究[J]
.语文新读写,2020(4):51-51.
2
朱清梅.
小学语文课堂朗读教学有效性探究[J]
.数码设计,2020,9(20):268-268.
3
王福平.
提高语文教学有效性的策略刍议[J]
.成才之路,2021(13):108-109.
1
任艺琳.
朗读热潮下广播主持人活动的创新思考[J]
.传播力研究,2018,2(28):148-148.
2
杨桂芳.
语文教学中加强朗读训练的探索[J]
.江西教育（综合版）（C）,2018,0(11):40-40.
被引量：4
3
王琦,杨倩.
“刻苦+机遇”是最重要的[J]
.中学生天地（高中学习版）（C版）,2018,0(12):13-14.
4
刘洁,尤善月.
河北邯郸:举办“喜迎改革开放四十周年”朗读活动[J]
.光彩,2018,0(12):58-58.
5
霜木.
首届凤凰山诗歌大赛圆满落幕[J]
.南风,2018,0(35):64-64.
6
张碧云.
基于实践研究的高中英语朗读分析[J]
.中学教学参考,2018,0(34):22-24.
西部素质教育
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
