摘要
产教融合是一种合目的性的行动,在高职院校中深化产教融合不仅需要载体,而且急需机制。学校发展系统是从整体上关照学校,文章从开放性、复杂性、统一性的特征出发,在探索实践中生成产教融合综合体、产教融合有机体和产教融合共生体,以期为高职院校深化产教融合提供启示与借鉴。
作者
周建松
陈正江
Zhou Jiansong;Chen Zhengjiang
出处
《教育与职业》
北大核心
2019年第5期31-35,共5页
Education and Vocation
基金
2017年度中国高等教育学会职业技术教育分会重点研究课题"中国特色高等职业教育话语体系研究"的研究成果。(课题编号:GZYZD2017001)
