摘要
时值举世震惊的“9.11事件”发生之后两个月,美国哈佛大学教育研究生院院长莫非(Jerome Murphy)博士作了题为《“9.11事件”对美国教育的影响》的报告。在报告中,他介绍了美国正在进行的教育改革,分析了“9.11事件”对美国教育可能产生的短期效应与长远影响。2001年11月15日,在美国“9.11事件”事发两个月之后,应北京教育科学研究院季明明院长邀请,美国哈佛大学教育研究生院院长莫非博士就“9.11事件”对美国教育的影响向该院研究人员作了专题报告,如下是根据其录音整理的报告内容:
出处
《世界教育信息》
2002年第3期5-6,共2页
Journal of World Education
