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学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合 被引量:33

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摘要 文章认为人文精神与科学精神在最高境界中是共通的、融合的 ,人为地将它们割裂开只会给人类精神带来残缺 ,作为一个完全人应当是二者在精神天平的平衡与融合。我国学校教育中若要培养完全人 ,就必须人文教育与科学教育并重 ,使学生既具有人文精神又具有科学精神。
作者 黄明东
出处 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期67-70,共4页 Teacher Education Research
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  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1博伊德,金.西方教育史[M].北京:人民教育出版社,1985.227-232.
  • 2单中惠.赫胥黎与近代科学教育的发展.科学与教育[M].北京:人民教育出版社,1990.10-11.

共引文献46

同被引文献136

引证文献33

二级引证文献90

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