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学校教育中人文精神与科学精神的平衡与融合
被引量:
33
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摘要
文章认为人文精神与科学精神在最高境界中是共通的、融合的 ,人为地将它们割裂开只会给人类精神带来残缺 ,作为一个完全人应当是二者在精神天平的平衡与融合。我国学校教育中若要培养完全人 ,就必须人文教育与科学教育并重 ,使学生既具有人文精神又具有科学精神。
作者
黄明东
机构地区
华中科技大学教科院
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第3期67-70,共4页
Teacher Education Research
关键词
学校教育
人文精神
科学精神
主体价值
科学知识
人文知识
分类号
G40-055 [文化科学—教育学原理]
G650 [文化科学—教育学]
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