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中西象征文化对比与大学英语教学

The Comparision of Chinses and Western Symbolic Culture in English Teaching at College
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摘要 注重文化导入是提高大学英语教学质量的一个切入点。通过对中西象征文化的对比分析,可以使学生减少因语义障碍引起的误读,以提高学生的交际能力,变单一的语言交流为立体的文化互动。
作者 夏蔚兰
机构地区 毕节师专英语系
出处 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2002年第2期58-60,共3页 Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
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参考文献1

  • 1[美]坡林(Perrine,L·) 著,殷宝书 编.怎样欣赏英美诗歌[M]北京出版社,1985.
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