加强教务管理,提高教学质量

高等学校是培养高层次建设人才的场所。教学是学校诸多工作的中心。然而大学有别于中小学,大学的教学任务、方法是不同于中小学的。众所周知,中小学是以传授基础知识为基本任务,不承担追逐当代最新科学与学术成果的责任。高校则不然,大学的教学除讲授一些基本知识、基本理论之外,教师还应当跟踪与了解当代最新的科技信息与学术动态。瞄准前沿科学,致力于学术研究。并且向学生介绍新理论、新思想与新方法。还应当把自己的科研成果溶进课堂教学,扩大学生视野,敏锐学生思维,培养学生解决问题的能力与创造力。