摘要
素质教育主要内容包括创新教育、T型人才教育、文化素质教育等。创新能力绝不仅仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态,是一种综合素质。创新能力的培养是亲质教育的灵魂。亲质教育的师生关系强调师生人格上的平等,是正常的人与人的交往关系。素质教育中的全面发展的知识结构是T型的知识结构。文化亲质是一个标志人的内在世界的特性、状态和修养水平的总括性概念,它是人们通过对相关文化知识的学习、领悟和在特定文化氛围的熏陶下养成的内在品质和气质。终身教育超越原学校教育在受教育时间上的限制,也超越了教育只在学校进行的空间限制,使教育成为一种既没有时间的约束,又不受空间限制的社会性的“大教育”。
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
1999年第5期45-50,共6页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation