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利用乡土资源教学古诗《咏柳》
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摘要
中国是诗歌的国度。诗歌就像一朵美丽俊秀的奇葩,亭亭玉立于文化之园中,暗香浮动,洗涤着每个读者烦躁与迷惘的灵魂,培育每个读者的审美感受力与高尚的情操。作为一个教育教学工作者,我深知成熟而富有创造性的诗歌教学。
作者
桂琳
机构地区
合肥市潜山路小学
出处
《安徽教育》
2008年第7期46-46,共1页
Anhui Education
关键词
乡土资源
诗歌教学
感受力
咏柳
审美情感
艺术氛围
情绪高涨
趣味盎然
教育教学资源
形态特征
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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