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浅谈数学教学中创造性思维的培养
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摘要
中学数学教育的核心是培养学生的创造性思维能力。本文从思维方式和方法等方面论述了几点具体作法。
作者
曹永玉
机构地区
莱州市第六中学
出处
《教育实践与研究》
2002年第8期54-55,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学教学
创造性思维
思维方法
想像能力
中学
学生培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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