摘要
"数据库"课程在非计算机专业的计算机教学中占有重要的地位,但现有的教学体系无法很好地满足学生的需求。本文针对非计算机专业,尤其是文科和财经类专业大学生的特点,在计算思维思想的指导下,从数据管理和数据分析的角度考察"数据库"课程,将数据库技术和数据挖掘技术有机地结合起来,重新设计了"数据库"课程的体系结构并对课程组织和案例设计给出了建议。
出处
《工业和信息化教育》
2014年第6期23-25,34,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
教育部大学计算机课程改革项目"基于计算思维的大学计算机系列课程及教材建设"(项目编号:2-16)
