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《体育测量与评价》课程教学改革的探索与实践研究 被引量:2

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摘要 体育测量与评价是一门新兴学科,其基本理论与方法广泛运用在体育教学、科研及训练中。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,依据课程的特点,设计了教学改革思路,提出优化课程资源、精选教学内容;注重相关课程的知识衔接、浓缩内容精华;突出课程特点、注重实践环节;运用现代网络技术,构建师生课外交流平台,实现课内教学与课外辅导相结合的教改策略。
作者 蒋东升
出处 《运动》 2014年第9期77-78,76,共3页 Sport
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蒋东升.我国体育测量与评价学科发展回顾与展望[J].体育文化导刊,2010(11):141-143. 被引量:6
  • 2孙庆祝,郝文亭,洪峰体育测量评价[M].北京:高等教育出版社,2010.
  • 3全国体育学院教材委员会.体育测量评价[M].北京:人民体育出版社,1994..
  • 4王道俊 等.教育学[M].北京:人民教育出版社,1992.2.

二级参考文献2

共引文献52

引证文献2

二级引证文献1

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