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通识选修课程“地球历史及其生命进程”的建设 被引量:1

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摘要 高等学校通识课程建设是提高教育教学质量的重要环节。大学通识选修课程"地球历史及其生命进程"的建设证明,要使通识课程取得实效,就要从课程体系、教学内容、教学团队、教学研究、教材建设等方面抓起,这样能大大提高学生的综合素质,发挥学生的学习主观能动性,取得良好的教学效果。
出处 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期61-63,共3页 China University Teaching
基金 高等学校博士学科点专项科研基金(No.20120211110022) 兰州大学2012通识教育选修课建设项目资助
  • 相关文献

参考文献9

二级参考文献23

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共引文献91

同被引文献8

引证文献1

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