摘要
目的:评定卫校女生的心理健康状况,为学校开展心理健康教育提供科学依据。方法对某卫校在校1~2年级的1261名女生进行SCL-90测试,用SPSS19.0软件包进行分析检验。结果卫校女生强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性等因子得分高于全国常模;除躯体化和精神病性外,其他各项阳性检出率均超过10%,以强迫症状、人际关系敏感、恐怖位列前三;12级女生在人际关系敏感、抑郁、敌对方面平均得分高于13级女生,但在阳性检出率上仅人际关系敏感和敌对高于13级,差别有显著性意义。结论卫校女生的心理问题比较突出,要开展有针对性的心理健康教育。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2014年第16期2452-2453,共2页
Journal of Qiqihar Medical University