摘要
五十年代出版的初中《汉语》课本在讲动词的功用时,没有提到动词可以作状语。六十年代出版的与《汉语》课本同体系的《汉语知识》说动词也商以作状语,仅举了一个例子:“他微笑地看着。”可见即使可以,也得有助词“地”字。
现行的十年制初中课本语法郁分也属于《汉语》课本的“暂拟体系”,但却认为动词不带“地”字,也可以作状语。
出处
《沈阳师范大学学报(社会科学版)》
1982年第1期87-88,95,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)